“知识教育使人更加睿智，情感教育使人更加完整；知识教育可以造就人，情感教育可以拯救人。”11月28日上午，杭州第十四中学报告厅座无虚席，近700名来自本市各所中学的师生代表接受了一场情感教育的心灵洗礼。由社市委与市教育局联合主办的第七场“杭州中学生人文大课堂”暨“科普进校园”专题讲座在这里举行，主题是“情感教育——塑造更完整的人生”，主讲人为我社社员、杭州师范大学人文学院教授刘晓伟。

该讲座是2006年省、市社科规划课题和课题成果。由于教育观念和升学压力等因素制约，目前我省尚未在中小学实施制度化的情感教育，许多教师对情感教育因认识缺位或方法不当，难以获得理想效果。如何对学生进行人格教育，是当前中小学关注并正在实践的课题。该讲座确立的主要观点是：情感教育是学生个体生命发展的需要，是构建和谐社会的需要，也是教育自身的需要。情感不仅是以情优教的手段，也应成为教育的重要内容，通过以情优教，培养健康情感，塑造完整人格，提升精神境界。讲座从生命教育、亲情教育、民情教育、国情教育和生态教育等五个方面，引导青少年学会同情，学会关心，学会尊重，学会感动，学会感激，学会沟通，学会宽容，学会快乐，学会义愤等，从而成为自立、自尊、自强与知礼、知羞、知耻的合格公民。

整场讲座中既有教授的精彩演讲，也有学生代表与教授的热烈互动。现场掌声阵阵，大家纷纷表示讲座深深地打动人心，更令人有所感悟，有所收获。

（陈欣）